Accompagnement apres formation
Accompagnement et suivi post formation
L’objectif principal de l’Association MédiActeurs Nouvelle Génération est de vous aider à mettre en place de jeunes médiateurs qui feront effectivement pendant une ou plusieurs années des médiations entre leurs camarades.
C’est dans ce but que le formateur, qui a animé le stage, vous propose de rester en lien avec votre équipe par téléphone, par mail ou en se déplaçant.
Cet accompagnement, bénévole, est d’abord nécessaire pour assurer le lancement du projet. Il vous permet aussi de bénéficier de l’expérience d’un formateur qui connait bien les points forts et les écueils de la mise en place de la médiation par les pairs.
Conseils pratiques :
Contacter le formateur avant de lancer le projet avec les élèves
Le tenir au courant par courriel des problèmes rencontrés et lui demander conseil.
Consulter la page du site consacrée aux questions fréquemment posées.
Demander au formateur d’organiser une rencontre des jeunes médiateurs avec ceux d’autres établissements plus expérimentés (partage d’expérience)
L’objectif principal de l’Association MédiActeurs Nouvelle Génération est de vous aider à mettre en place de jeunes médiateurs qui feront effectivement pendant une ou plusieurs années des médiations entre leurs camarades.
C’est dans ce but que le formateur, qui a animé le stage, vous propose de rester en lien avec votre équipe par téléphone, par mail ou en se déplaçant.
Cet accompagnement, bénévole, est d’abord nécessaire pour assurer le lancement du projet. Il vous permet aussi de bénéficier de l’expérience d’un formateur qui connait bien les points forts et les écueils de la mise en place de la médiation par les pairs.
Conseils pratiques :
Contacter le formateur avant de lancer le projet avec les élèves
Le tenir au courant par courriel des problèmes rencontrés et lui demander conseil.
Consulter la page du site consacrée aux questions fréquemment posées.
Demander au formateur d’organiser une rencontre des jeunes médiateurs avec ceux d’autres établissements plus expérimentés (partage d’expérience)
Accompagnement post formation (années 2 et +)
Des départs dans l’équipe projet qui a porté le projet initial de Médiation par les Pairs, le passage de jeunes médiateurs dans un autre établissement (de primaire à collège ou de collège à lycée), des problèmes rencontrés peuvent affaiblir le projet voire le remettre en cause.
Pourtant nous avons de nombreux exemples où ce projet perdure voire même approche ou dépasse les dix années comme
- l’école André Malraux de Courbevoie (92)
- le collège Georges Brassens de Persan (95)
- le collège Jacques Monod de Beaumont (95)
- le collège Henri Baumont de Beauvais ( 60) etc.….
Comment faire pour que le projet soit durable ? Comment ranimer la flamme ?
Il n’y a bien sûr pas de recette universelle et chaque situation doit être appréhendée en fonction de ses propres spécificités.
La première action à mener consiste à prendre contact avec le formateur qui pourra échanger avec vous, vous faire part de bonnes pratiques ou de retours d’expériences d’autres établissements. La participation aux rencontres d’adultes formateurs de jeunes vous sera proposée deux fois par an en région parisienne ainsi que celle de jeunes médiateurs comme à Bobigny qui offre des moments riches d’enthousiasme, d’expériences et de conseils pratiques. Vous pourrez alors évoquer les questions pratiques qui vous préoccupent.
Conseils pratiques :
Rester en lien avec MédiActeurs par le biais du blog (les commentaires de jeunes médiateurs sont les bienvenus) ou de la lettre d’information
Trouver par l’intermédiaire du formateur un établissement partenaire pour permettre aux jeunes d’échanger entre eux
Participer aux rencontres entre établissements
Des départs dans l’équipe projet qui a porté le projet initial de Médiation par les Pairs, le passage de jeunes médiateurs dans un autre établissement (de primaire à collège ou de collège à lycée), des problèmes rencontrés peuvent affaiblir le projet voire le remettre en cause.
Pourtant nous avons de nombreux exemples où ce projet perdure voire même approche ou dépasse les dix années comme
- l’école André Malraux de Courbevoie (92)
- le collège Georges Brassens de Persan (95)
- le collège Jacques Monod de Beaumont (95)
- le collège Henri Baumont de Beauvais ( 60) etc.….
Comment faire pour que le projet soit durable ? Comment ranimer la flamme ?
Il n’y a bien sûr pas de recette universelle et chaque situation doit être appréhendée en fonction de ses propres spécificités.
La première action à mener consiste à prendre contact avec le formateur qui pourra échanger avec vous, vous faire part de bonnes pratiques ou de retours d’expériences d’autres établissements. La participation aux rencontres d’adultes formateurs de jeunes vous sera proposée deux fois par an en région parisienne ainsi que celle de jeunes médiateurs comme à Bobigny qui offre des moments riches d’enthousiasme, d’expériences et de conseils pratiques. Vous pourrez alors évoquer les questions pratiques qui vous préoccupent.
Conseils pratiques :
Rester en lien avec MédiActeurs par le biais du blog (les commentaires de jeunes médiateurs sont les bienvenus) ou de la lettre d’information
Trouver par l’intermédiaire du formateur un établissement partenaire pour permettre aux jeunes d’échanger entre eux
Participer aux rencontres entre établissements
Le rôle des adultes par Nicole Bayart
Les rencontres d'adultes
Deux fois par an l'équipe de formateurs de MédiActeurs propose une rencontre à ceux qui forment et accompagnent les jeunes médiateurs dans les écoles, les collèges ou les lycées.
Cette rencontre est l'occasion d'échanger sur les pratiques, les joies et les difficultés rencontrées.
Elle a toujours lieu dans un établissement scolaire.
Ici c'est l'école André de Malraux de Courbevoie qui accueille des adultes provenant d'une quinzaine d'établissements.